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VOL. 11, ISSUE 3 (2025)
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के परिप्रेक्ष्य में सारंगढ़-बिलाईगढ़ ज़िले के प्राथमिक विद्यालय में हुए परिवर्तन: एक विश्लेषणात्मक अध्ययन
Authors
सुनीता यादव
Abstract
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लागू होने के बाद सारंगढ़-बिलाईगढ़ ज़िले की प्राथमिक शिक्षा में सकारात्मक परिवर्तन देखे गए हैं। शिक्षण पद्धति अब अधिक गतिविधि-आधारित और छात्र-केंद्रित हो गई है। मातृभाषा में शिक्षा और सतत मूल्यांकन प्रणाली ने बच्चों की सीखने की रुचि और समझ को बढ़ाया है। शिक्षक नवाचार को अपनाने लगे हैं, जिससे कक्षा में सहभागिता बढ़ी है। हालांकि, डिजिटल संसाधनों की कमी, शिक्षक प्रशिक्षण की आवश्यकता और अभिभावकों की सीमित भागीदारी जैसी चुनौतियाँ बनी हुई हैं। नीति की सफलता के लिए समुचित कार्यान्वयन, संसाधन विकास और समुदाय की सक्रिय सहभागिता अनिवार्य है।
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Pages:47-49
How to cite this article:
सुनीता यादव "राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के परिप्रेक्ष्य में सारंगढ़-बिलाईगढ़ ज़िले के प्राथमिक विद्यालय में हुए परिवर्तन: एक विश्लेषणात्मक अध्ययन". International Journal of Humanities and Social Science Research, Vol 11, Issue 3, 2025, Pages 47-49
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