इस अनुसंधान का मुख्य उद्देश्य अल्प संख्यक छात्राओं की भाषा में उपब्धियों का तुलनात्मक अध्ययन करना है। इस उद्देश्य की पूर्ति के लिये राजस्थान के प्रतापगढ़ जिले के कक्षा आठवीं के स्तर के 100 अल्प संख्यक छात्राओं का चयन यादृच्छिक प्रतिचयन विधि से किया। उपकरण के रूप में मानकीकृत उपकरण का चयन कर प्रायोगिक अभिक्रिया द्वारा तथ्यों का संकलन किया तथा परिणामस्वरूप अल्प संख्यक छात्राओं में भाषा में उपब्धियों का सार्थक अंतर पाया गया।